Die Idee

Das Learning Lab “Digital Technologies” wurde durch Prof. Dr. Lars Brehm und Prof. Dr. Holger Günzel (beide Hochschule München) initiiert und vermittelt digitale Technologie-Kompetenzen an Studierende – mit und ohne IT-Vorkenntnisse.
Andere Dozenten profitieren von der Möglichkeit, einen vordefinierten und gebrauchsbereiten, aber auch anpassbaren Baustein in ihre Veranstaltung einzubinden.

Learning Lab Übersichtsvideo

Learning Lab Konzept

Durch das haptische, kollaborative und selbstgesteuerte Lernkonzept be-“greifen” und reflektieren die Studierenden nicht direkt sichtbare Funktionalitäten und Architekturen technologischer Geräte. Der Dozent agiert hierbei vor allem als Coach.
Die modularen Workshopbausteine erweitern spielerisch die digitalen Kompetenzen der Studierenden und legen die Grundlage für die anschliessende Lehrveranstaltungen.

Community

Die ständige Weiterentwicklung des Learning Labs und der Erfahrungsaustausch steht im Fokus der offenen, nicht-kommerziellen Community unter Dozenten verschiedener Fachrichtungen.

Workshops

Aktuell sind folgende Tages-Workshops (auch Streams genannt) in 5 Technologiebereichen verfügbar. Die genutzte digitale Technologie steht in Klammern:

  1. WEB, APP & CO
  2. INTERNET OF THINGS
  3. ROBOTIC & MANUFACTURING
  4. AGILITY, CLOUD & DEVOPS
  5. DATA LITERACY & ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Übersicht über die Workshops (inkl. Markierung für “enabled for virtual classes”)

Publikationen

  • Humpe, A., Brehm, L., Günzel, H., 2021. Forecasting Air Pollution in Munich: A Comparison of MLR, ANFIS, and SVM:, in: Proceedings of the 13th International Conference on Agents and Artificial Intelligence. SCITEPRESS, pp. 500–506. https://doi.org/10.5220/0010184905000506
  • Guenzel, H., Brehm, L., Humpe, A., 2020. Learning lab “digital technologies” keeps distance, in: Proceedings of the 9th Computer Science Education Research Conference (CSERC). ACM, Virtual Event Netherlands, pp. 1–9. https://doi.org/10.1145/3442481.3442506
  • Rauscher, Marion; Humpe, Andreas; Brehm, Lars, (2020) “Virtual Reality in Tourism: Is it ‘Real’ Enough?” Academica Turistica 13, 127–138. https://doi.org/10.26493/2335-4194.13.127-138
  • Guenther, Joachim (2020) “Implementation of a hands-on workshop to teach competencies in 3D printing”, in Proceedings of the 22nd International Conference on Engineering and Product Design Education. The Design Society. doi: https://doi.org/10.35199/EPDE.2020.52
  • Guenther, Joachim; Brehm, Lars; Guenzel, Holger; Humpe, Andreas (2020) “Teaching 3D Printing Technology Hands-on”, in: 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). Presented at the 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, Porto, Portugal, pp. 953–957. https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125302
  • Humpe, Andreas; Brehm, Lars (2020) “Problem-based learning for teaching new technologies”, in: 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). Presented at the 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, Porto, Portugal, pp. 493–496. https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125376
  • Brehm, Lars; Guenzel, Holger (2020) “Digitale Kompetenzen innovativ vermitteln”, mbl – Münchner Business Lounge, January, pp. 64–69. https://t1p.de/mbl2020
  • Brehm, Lars; Guenzel, Holger (2019) “Learning Lab „Digital Technologies“ als „Plug & Play“-Lösung für die effektive Vermittlung digitaler Kompetenzen“. Didaktik-Nachrichten, DiZ – Zentrum für Hochschuldidaktik, 2019 Juni, pp. 13–23. LINK zum PDF: https://t1p.de/DiNa2019
  • “Google Aufbruch: Wie Münchens Hochschulen wegweisende Ideen entwickeln”, 2019. .Google Aufbruch. LINK
  • Brehm, Lars; Guenzel, Holger; Hinz, Olav; Humpe, Andreas; Martius, Henrike (2019) “Collaborative Learning with COZMO to Teach Programming in SCRATCH and Python”, in: 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). Presented at the 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, Dubai, United Arab Emirates, pp. 448–452. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2019.8725037
  • Brehm, Lars; Guenzel, Holger (2019) “Learning Lab “Digital Technologies” als offene Community für Lehrressourcen”, DNH – die neue Hochschule, (59,1), pp. 26–29. LINK zu Online Version: https://t1p.de/dnh2019
  • Brehm, Lars; Slamka, Jessica (2018) “Aufbau digitaler Technologie-Kompetenzen in der Lehre – Anwendung von Virtual Reality innerhalb internationaler Projektkooperationen”, in: Barton, T., Herrmann, F., Meister, V., Müller, C., Seel, C. (Eds.), Angewandte Forschung in der Wirtschaftsinformatik 2018: Tagungsband zur 31. AKWI-Jahrestagung, mana-Buch, Heide, pp. 62–71. LINK zum PDF: http://t1p.de/AKWI2018-360VR
  • Guenzel, Holger; Brehm, Lars; Humpe, Andreas; Martius, Henrike (2018) “Be agile with COZMO – Agiles Management mit einem programmierbaren Roboter lernen”, in: Barton, T., Herrmann, F., Meister, V., Müller, C., Seel, C. (Eds.), Angewandte Forschung in der Wirtschaftsinformatik 2018: Tagungsband zur 31. AKWI-Jahrestagung, mana-Buch, Heide, pp. 52–61. LINK zum PDF: http://t1p.de/AKWI2018-LC2
  • Brehm, Lars; Guenzel, Holger (2018) “Learning Lab „Digital Technologies” – Concept, Streams and Experiences”, in: 4th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’18). Universitat Politècnica de València, València, pp. 1271–1278. https://doi.org/10.4995/HEAd18.2018.8189
    LINK zum PDF: http://t1p.de/HEAd2018
  • Brehm, Lars; Guenzel, Holger (2018) “Lernwerkstatt „Digitale Technologien“ – Konzeption, Ausprägungen und Erfahrungen, in: Tagungsband zum “Forum der Lehre” an der TH Ingolstadt. DiZ, Ingolstadt, pp. 103–108. LINK zum PDF: http://t1p.de/FdL
  • Brehm, Lars; Guenzel, Holger; Zinn, Sascha (2017) “Lernwerkstatt „Digitale Technologien“ – Konzeption, Erfahrungen und Ausblick”. Erschienen im Magazin “Synergie – Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre”. LINK zum PDF: http://t1p.de/Syn
    Hinweis: Stand Herbst 2017 – Fokus ist der Stream “Digital Technologies Essentials”